Matériel :
- Ordinateur avec le logiciel PowerPoint
- Banque d'image
- Fichier avec des images.
- Internet
- Histoire de la dernière fois sur PowerPoint
Mise en situation :
Déclencheur : Montrer aux élèves une histoire sur l'Halloween présentée sur PowerPoint avec des images.(annexe 1)
L'enseignante demande aux élèves s'ils seraient intéressés à insérer des images dans la leur pour la rendre plus intéressante lors de leur présentation orale.
Retour sur les connaissances antérieures :
1) Elle leur demande si quelqu'un se rappelle ce qu'ils ont fait pour insérer une image l'an passé.
2) Les élèves partagent leurs connaissances entre eux durant la discussion.
3) Un des élèves fait une démonstration aux autres élèves pour montrer comment insérer une image avec images clipart.
4) Un autre élève vient faire une démonstration pour montrer comment insérer une image à partir d'un fichier.
5) L'enseignante leur demande si quelqu'un connaît une autre façon de mettre des images dans leur présentation PowerPoint.
6) L'enseignante explique que cela peut se faire à partir d'Internet si personne ne trouve la réponse.
7) L'enseignante demande également aux élèves comment trouver des images adéquates et de quelle façon, ils devraient placer les images dans leur présentation pour que ce soit plus attrayant. Pour qu'ils comprennent, elle leur montre deux exemples d'histoires. La première a beaucoup d'images et l'autre (celle du déclencheur) en a juste assez. (annexes 1 et 3)
Déroulement :
1) L'enseignante écrit les étapes aux tableaux (consignes).
2) Les élèves prennent des notes
3) L'enseignante explique les étapes et fait une démonstration.
4) Pendant la démonstration, l'enseignante explique que les images doivent également ne pas être trop nombreuses sur une même page, car l'attention est portée uniquement sur les images au lieu de porter sur le texte et ses quelques images.
4) Par la suite, les élèves insèrent une ou plusieurs images d'Internet dans leur document ainsi que des images de la banque d'images clipart et du fichier mes images.
Intégration :
L'enseignante fait un retour en grand groupe pour savoir ce que les élèves ont retenu en posant des questions ouvertes.
Ensuite, les élèves présentent leur histoire devant toute la classe à l'aide de leur présentation PowerPoint.
Évaluation :
L'enseignante évalue la présentation PowerPoint pendant l'activité et une fois l'oral terminé, si elle n'avait pas fini. (annexe 4)
Halloween
Fiche technique:Matériel :
- Ordinateur avec le logiciel PowerPoint
- Banque d'image
- Fichier avec des images.
- Internet
- Histoire de la dernière fois sur PowerPoint
Mise en situation :
Déclencheur : Montrer aux élèves une histoire sur l'Halloween présentée sur PowerPoint avec des images.(annexe 1)
L'enseignante demande aux élèves s'ils seraient intéressés à insérer des images dans la leur pour la rendre plus intéressante lors de leur présentation orale.
Retour sur les connaissances antérieures :
1) Elle leur demande si quelqu'un se rappelle ce qu'ils ont fait pour insérer une image l'an passé.
2) Les élèves partagent leurs connaissances entre eux durant la discussion.
3) Un des élèves fait une démonstration aux autres élèves pour montrer comment insérer une image avec images clipart.
4) Un autre élève vient faire une démonstration pour montrer comment insérer une image à partir d'un fichier.
5) L'enseignante leur demande si quelqu'un connaît une autre façon de mettre des images dans leur présentation PowerPoint.
6) L'enseignante explique que cela peut se faire à partir d'Internet si personne ne trouve la réponse.
7) L'enseignante demande également aux élèves comment trouver des images adéquates et de quelle façon, ils devraient placer les images dans leur présentation pour que ce soit plus attrayant. Pour qu'ils comprennent, elle leur montre deux exemples d'histoires. La première a beaucoup d'images et l'autre (celle du déclencheur) en a juste assez. (annexes 1 et 3)
Déroulement :
1) L'enseignante écrit les étapes aux tableaux (consignes).
2) Les élèves prennent des notes
3) L'enseignante explique les étapes et fait une démonstration.
4) Pendant la démonstration, l'enseignante explique que les images doivent également ne pas être trop nombreuses sur une même page, car l'attention est portée uniquement sur les images au lieu de porter sur le texte et ses quelques images.
4) Par la suite, les élèves insèrent une ou plusieurs images d'Internet dans leur document ainsi que des images de la banque d'images clipart et du fichier mes images.
Intégration :
L'enseignante fait un retour en grand groupe pour savoir ce que les élèves ont retenu en posant des questions ouvertes.
Ensuite, les élèves présentent leur histoire devant toute la classe à l'aide de leur présentation PowerPoint.
Évaluation :
L'enseignante évalue la présentation PowerPoint pendant l'activité et une fois l'oral terminé, si elle n'avait pas fini. (annexe 4)
Annexes :
1)
2)
3)
4)
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